一、选拔考核内容

（一）口语与表达能力

1、考核标准。普通话二级乙等水平。具体考核标准参照《普通话水平测试管理规定》、《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试等级标准》。

2、考核形式。面试。

3、考核内容。考核内容包括读单音节字词等4个部分。考核时间13分钟，满分为100分。

（1）读单音节字词（100个音节），共10分，限时3.5分钟；

（2）读双音节词语（100个音节），共20分，限时2.5分钟；

（3）朗读短文（400个音节），共30分，限时4分钟；

（4）命题说话，共40分，限时3分钟。

（二）书写能力

1、考核标准。中国书画等级考试初级3级水平。具体考核标准参照《中国书画等级考试硬笔书法考试大纲》书写部分。

2、考核形式。用粉笔书写短文一篇（约300字），字体为楷书。考核时间为10分钟，满分100分。

3、考核内容

（1）笔画（40分）。笔画及位置准确，掌握运笔方法。

（2）结构（40分）。平正、匀称，比例得当。

（3）章法（20分）。通篇字的大小匀称、协调。

（三）基本素质

1、选拔标准。（1）符合申请中小学教师资格证书认定条件；（2）学业成绩优秀且学有余力。

2、考核形式。面试及查阅学业档案。

3、考核内容

（1）基本素质。①举止方面。考核申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力。随“口语与表达能力”同步进行。②品行方面。考核申请人的遵纪守法、品德端正等，查阅申请人高中教育阶段的档案，有违法犯罪记录实行一票否决制。③健康方面。考核申请人身心素质是否符合申请中小学教师资格证书认定条件，查阅申请人高中教育阶段和进校体检等档案。不符合者实行一票否决制。

（2）学业成绩。申请人在第一学年的所有修读课程成绩均为75分（含75分）以上，并且学有余力。不符合者实行一票否决制。

二、成绩合成

基本素质面试考核成绩不计入总分，作为选拔必备条件。口语与表达能力、书写能力等考核成绩，采取直接累计考核成绩的方式，合成能力考核总成绩，满分200分。

三、选拔办法

（一）基本原则。坚持总量控制，优化生源结构。坚持自愿报名，双向选择，择优录取。坚持适时分流，提高质量。

（二）组织考核。每年9月上中旬组织申请人的基本素质和基本能力考核，公平、公正地评定基本素质和基本能力考核成绩。在校园内公布申请人考核成绩，主动接受广大师生监督。

（三）择优录取。在基本素质合格的情形下，按照基本能力考核总成绩，从高分依次录取，直到试点班规定班额录满为止。在校园内公布试点班录取结果。