2019年学校工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，认真落实省委省政府和省委教育工委省教育厅重大决策部署，坚持和加强党对学校工作的全面领导，聚焦立德树人根本任务，以地方应用型高水平大学建设为主线，以国家师范类专业认证、硕士学位授权单位建设与申报、滨湖校区建设与投入使用为重点，坚定不移全面从严治党，持之不懈深化综合改革，稳扎稳打推动内涵建设，积极开创学校党建和事业发展新局面，以扎实业绩庆祝中华人民共和国成立70周年。
一、加强党的建设，强化党建引领
1.深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神。按照省委统一部署，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。组织开展庆祝新中国成立70周年和纪念“五四”运动100周年系列活动。强化两级中心组和教职工政治理论学习规范化建设。用好“学习强国”平台。把习近平关于教育的重要论述和全国教育大会精神作为必修内容，纳入各类政治理论学习和研修培训。
2.加强领导班子和干部队伍建设。深入贯彻党委领导下的院长负责制，加强学校领导班子自身建设。做好省委对学校领导班子和班子成员综合考核工作。加强二级学院领导班子建设，健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，强化党总支委员会会议和党政联席会议制度落实。贯彻落实中央和省委有关激励干部新时代新担当新作为精神要求，改革完善处级干部考核评价机制。强化干部日常教育管理和监督，完善常态化干部教育机制，分期分类举办处级干部、科级干部和党务干部培训班，做好上级调学选派工作，加大干部日常调整、挂职锻炼、实践历练力度。
3.深入推进基层党建工作。制定实施基层党建“三个清单”。落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，开展“支部建设年”活动。持续推进基层党组织标准化建设，巩固标准化建设成果。强化“三会一课”等制度落实，提升党内政治生活质量。坚持“双培”工程，完善党员教育管理体系。持续推进“对标争先”，开展党建示范创建和质量创优工作，深入实施党支部建设提升行动和教师党支部书记“双带头人”培育工程，深入开展“四好”创建活动。抓党建促脱贫攻坚，继续做好定点扶贫、定向采购等工作。完善基层党组织书记抓基层党建述职评议、党支部工作考核等制度。
4.持续加强思想政治工作。深入贯彻全国全省高校思政工作会议等精神，深化实施思想政治工作质量提升工程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。大力推进“三全育人”综合改革，实施“教师思政”“网络思政”“课程思政”三大攻坚，开展“课程思政”示范课竞赛等系列活动。开展弘扬社会主义核心价值观活动月活动，健全青年志愿服务常态化机制。压紧压实意识形态工作和网络意识形态工作责任制，制定实施《网络意识形态工作责任制实施细则》等，层层签订意识形态工作责任书。毫不松懈加强阵地建设和管理，改版升级校园网页。研制网络舆情突发事件应急处置预案，建立意识形态突发事件快速处置机制。
5.推动全面从严治党向纵深发展。严明政治纪律和政治规矩，加强党规党纪学习宣传，教育引导党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神。扎实开展“严规矩、强监督、转作风”集中整治形式主义、官僚主义专项行动，持续推进“三查三问”。巩固巡视整改成果，做好接受新一轮省委巡视工作。做好接受省审计厅新一轮经济责任审计工作，深化内部审计工作。拓展运用各类信访和举报平台，持续整治师生身边不正之风等问题。深化运用监督执纪“四种形态”，使监督常在、形成常态。强化重点领域和重要环节内控制度与监督机制建设，把权力关进制度笼子。
二、突出大事要事，带动事业发展
6.扎实推进地方应用型高水平大学建设。按照省教育厅高水平大学分类发展指导意见，围绕学校地方应用型高水平大学建设方案确定的“4718”建设目标与任务，细化任务分解，强化责任落地。对接我省地方应用型高水平大学建设验收评估标准，制定评估方案，开展校内预评，着力补缺补差，凝练特色亮点。做好接受全省验收评估工作，确保顺利通过。
7.全力推进申报硕士学位授予单位达标建设。全面落实《申报硕士学位授权单位建设方案》，以四项核心指标为重点，围绕八项基本条件，制定实施“三个清单”。加大人力物力财力统筹，完善配套政策。健全跟踪问效和考评机制，坚持月汇报、月调度制度，加快产出一批标志性成果，确保年底主要指标全面达到申报硕士学位授权单位及授权点基本条件。
8.大力推进师范类专业认证工作。以全面推进、重点突破为思路，遴选首批国家师范类专业认证重点建设专业。对标国家师范类专业认证标准，制定实施《师范生教师技能训练2.0方案》。强化保障措施，压实校院两级责任，加大政策倾斜，健全奖惩机制。适时申请接受国家认证，做好教育部专家现场考察迎检工作。
9.统筹抓好滨湖校区建设与投入使用。以2019年秋季学生顺利入驻为要求，强化问题导向和目标导向，认真制定一期工程、软硬件条件建设及启用的教育教学、管理服务工作准备等“三个清单”，明确时间表、任务书、路线图和责任状。加强校内统筹，争取各方支持，凝聚内外合力。坚持和完善每周调度会等推进机制，确保各项工作按计划高质量推进。明晰滨湖、三孝口和锦绣三校区功能定位，优化资源配置与综合利用。
三、强化内涵建设，提升办学水平
10.加强学科专业建设。对接国家和省“双一流”学科建设标准，修订《重点学科建设管理办法》，开展校级重点学科遴选培育。开展教育硕士专业学位研究生培养模式改革。加强毕业生就业和招生情况分析研判，健全以入口为参考、出口为导向的专业动态调整机制。科学编制专业招生计划。积极申报具有发展潜力的应用专业。对接国家“双一万”建设和省有关精神，深化专业综合改革和条件达标建设，积极申报省一流专业和一流课程。推进三级卓越教师培养试点工作。做好省级质量工程项目建设计划2.0版申报实施工作。
11.优化人才培养体系。开展办学思想大讨论，更新办学理念。适时召开第七次本科教学工作会议，出台学校振兴本科教育行动计划。推进学分制、导师制等，深化人才培养模式改革。对接《高校本科专业类教学质量国家标准》及有关行业标准，全面修订非师专业人才培养方案，将社会责任、创新创业、实践能力、劳动教育等纳入人才培养全过程。持续实施课程质量提升工程，强力推进“挤水课”、“去清考”专项行动计划，打造品牌“金课”课程。出台实施《劳动教育实施暂行办法》，补齐劳育短板。推进考核评价改革，试点全过程学业评价、非标准答案考试。
12.加强教师队伍建设。健全师德师风建设长效机制，完善师德教育、宣传、考核、监督、激励、惩处制度体系，落实师德失范“一票否决”。认真落实年度人才引进计划，积极引进国内外高层次人才，特别是加大对重点建设和新建学科专业高层次人才引进力度。做好人事代理人员招聘工作，有序扩充辅导员、管理人员等。深化实施全体教师“行知计划”，探索《教师实践研修基地进驻制度》，实施新一批“双能型”教师资格认定工作。开展教学沙龙、“精彩一课”等活动。举办第十四届青年教师教学基本功竞赛。加强高层次人才项目申报工作。
13.加强科技创新工作。深化科研管理改革，建立健全教学单位和教师科研工作量化考核机制，落实科研工作成效与绩效分配等挂钩。加强纵向项目培育与申报工作，加大与企业合作申报、团队整合等工作力度。改进横向项目管理，大力促进与地方政府、企事业单位产学研全面合作，充分调动教师服务地方经济社会发展的积极性。加强高层次产学研合作平台建设，积极培育省部级平台新增点，加大与企业共建技术创新、成果转化和工程研究中心力度。做好高层次奖项申报工作，着力培育标志性成果。
14.提升服务基础教育优势。适时召开继续教育工作专题会议，系统谋划加强继续教育工作的思路和举措。深化继续教育管理体制机制改革，出台《推进继续教育改革促进继续教育发展实施意见》《继续教育收入与分配管理办法》等，激发继续教育办学活力。加强高等学历继续教育合作办学，推进校外数字化学习服务中心（函授站）建设，努力扩大成人学历教育规模。加大各级各类师训干训项目申报和竞标力度，拓展培训市场，扩大培训规模，提高培训效益。面向全省立项一批基础教育研究项目。积极参与基础教育学校评估评价工作。加强附属实验学校共建机制建设，促进特色发展。牵头推动省基础教育联盟建设，持续开展“五个一”活动。
15.扩大对外交流合作。继续加强国（境）外合作办学项目管理。以国（境）外合作办学项目为载体，推动专业核心课与国际通用职业资格对接，稳妥做好国外课程等优质教育资源引进工作。加强国际学术交流与科研合作，鼓励教师参与国际合作项目，积极举办和参与国际性学术会议。深化与台湾铭传大学共建刘铭传学院工作，不断培育和彰显合作品牌。继续做好“台湾大学生徽文化研习营”牵头组织工作。
16.深化管理综合改革。推进学校《章程》重新修订核准，优化内部治理架构。持续开展管理制度“废改立”工作，完善制度体系。推动“放管服”改革，出台《二级单位目标考核办法》，深化校院两级管理。出台“三定”管理办法，实施“三定”方案重新编制核准。着力破除“五唯”问题，改革各类人员评价考核办法，健全专业技术人员分类考核、职称评审等标准。持续深化绩效分配制度改革。健全财务预算和执行进度管理机制，探索项目实施绩效评价体系和奖惩机制，推进财务管理信息化建设，提高财务宏观调控和保障能力。及时启用新版OA办公系统。
四、优化育人环境，建设和谐校园
17.完善学生服务体系。统筹实施“三大计划”提升创新工程，制定实施《“三品”教育实施方案》。制定学风建设实施意见，完善学风建设长效机制。全面实施共青团“第二课堂”成绩单制度，推动“第二课堂”与“第一课堂”有效衔接。做好学生社团建设与管理工作。深化“助学筑梦”工程建设，完善经济困难学生资助体系。持续抓好学生体质测试，组织开展田径运动会、“三走”健身活动等。深化“阳光心灵”工程建设，推动心理育人提质增效。健全就业创业工作体制机制，落实就业创业教育学分，加强创业学院、创业孵化基地及就业创业指导教师队伍建设，促进就业创业工作提质增效。制订《辅导员队伍建设实施意见》《辅导员工作考核办法》，畅通成长渠道，激发工作活力。
18.深化校园文化建设。深入推进行知文化“六进”工作。广泛开展“一节三月”等活动，突出加强尊师重教、爱心感恩、学术诚信等主题教育。加强学陶馆、校史馆的管理与利用，充分发挥育人功能。做好滨湖校区文化标识设计与建设工作。加强省陶研会、校陶研会等建设，着力培育一批陶研成果。优化实施“双百计划”，提升品牌知名度。积极转化全国单位创建成果，制定实施《创建全国文明校园实施方案》，高起点实施全国文明校园创建工作。
19.推进和谐校园建设。做好各类重大项目申报和政策争取工作，努力拓展资金来源。以重点培育硕士点、重点建设专业等为重点，加强教学设施、科研仪器设备和图书资料建设。深化“智慧校园”建设。继续做好不动产清理、三孝口校区综合治理、校园维修改造、环境美化提升等工作。修订信息公开实施细则。按期召开第二次党代会2019年年会暨七届二次教代会工代会。统筹加强群团、统战、老干部、关工委和校友会等工作。积极落实教职工收入逐年增长机制，统筹推进民生保障体系建设。坚持底线思维，分类梳理建立各类风险台帐，修订完善应急预案。强化安全稳定工作包保责任制，完善“三位一体”安全保障体系，确保校园安全稳定。
